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不是笑话中的笑话提问:为什么会闹出这样的笑话?又为什么称之为不是笑话的笑话求大神帮助

时间:2024-02-12 08:55:55  来源:http://www.pengfu.net  作者:admin

一、不是笑话中的笑话提问:为什么会闹出这样的笑话?又为什么称之为不是笑话的笑话求大神帮助

是笑话的笑话就没有新意了,不是笑话的笑话才更能成为笑话

麻烦采纳,谢谢!

二、让人无语的笑话有哪些?

1、**之後,我起身從褲兜中掏出一顆香煙,但卻找不到打火機,於是我問那女孩身邊有火嗎。

第一個抽屜裏好像有火柴。女孩回答。

我打開床頭櫃的抽屜,看到一個火柴盒,火柴盒的下面有一張陌生男人的照片,我覺得很奇怪,於是好奇地問:他是你丈夫?

當然不是,傻瓜!女孩依偎在我身邊。

那是你男朋友?我接著問。

不,也不是!女孩一邊回答,一邊輕吮著我的耳朵。

那,這會是誰?我充滿疑惑地問。

那就是手術之前的我......

2、应到和实到的关系

小明在吃晚饭时,突然问爸爸一个问题:「爸爸,阴<!-->道和食道有什麽差别啊?」

爸爸心想:「嗯,虽然有些难为情,不过这不失为一个性教育的好机会。」

於是他就竭尽所能地解释给小明听

但是爸爸很纳闷,才八岁的小明是从那听来这些的,於是就问小明。

小明回答说:「早上朝会的时候,老师教我们把应到和实到的人数报告给他呀。」

3、送货员

阿土是个蛋糕店的送货员.

某天他送完货回来脸上, 带着一个掌印.老板阿ㄆㄧㄚ\就问说: 怎麽了? 脸上卦彩?

阿土就说: 那个女客户的奶奶生日啊, 可是我送去後啊, 就忘了她奶奶的年纪啊. 我就问那个女的一句话... 结果就 啪!

阿ㄆㄧㄚ\就问: 那有人这样的, 你说了什麽了?

阿土就说:我就问她啊... 你奶奶多大啊? 就被....

4、一位胖男子走进号称保证 3 天减掉 20 公斤,否则退钱的瘦身机构, 问清楚保证内容后,胖男子便签下合约,并且预约隔天开始减肥课程.

隔天, 美丽的职员带领胖男子到一间大房间,里头有位一丝不挂的黑发美女, 脖子上挂了张牌子:抓到我玩 3 次!

美色当前, 胖男子当然绕著房间一路追赶美女,跑了好一阵子终于逮到了黑发美女, 顺利的玩了 3 次. 第 1天, 他减掉了 4 公斤 !

第 2 天, 美丽的职员又带领胖男子到另一间更大的房间,里头有位一丝不挂的金发美女, 脖子上挂了张牌子:抓到我玩 5 次 !

有了昨天的愉快经验, 胖男子自然更加努力追赶,也是一阵追逐之后很顺利的玩了 5 次. 第 2 天, 他又减了 6公斤 !

到了第 3 天, 胖男子心想:不论今天的美女多么妖艳动人, 我就是不跑, 等你退钱,嘿嘿嘿嘿...

美丽的职员今天带他到一间小房间,胖男子正在狐疑怎么换成小房间了,只见到房内有一只母猩猩, 脖子上挂了张牌子:被我抓到玩 10 次 !

三、最不好笑的笑话,10个

一个男人跟踪两个修女

有两个修女,一个是叫做数学修女,另一个则是叫逻辑修女。现在已经快天黑了但她们离修道院还有很远的路程。

数学: 你有没有注意到,后面有个男人已经跟踪我们有三十八分钟三十秒了,不知道他想要做什么?

逻辑: 这很合理的,他想侵犯我们。

数学: 天哪!在这样的速度下,他会在十五分钟之内抓到我们的,我们该怎么办?

逻辑: 唯一合理的方法当然是走快一点。

数学: 好像没用呀!

逻辑: 当然没用,那个男人也很合理的越走越快。

数学: 那我们该怎么办?在这样的速度下,他还有一分钟就能抓到我们了。

逻辑: 唯一合理的方法就是我们分开逃,走那边,我走这边,他不可能两个都抓。

那个男人继续跟踪逻辑修女。

数学修女平安地到达修道院,但很担心逻辑修女会不会出事,然后就看到逻辑修女进了门口。

数学: 逻辑修女你终于回来啦!感谢主!快告诉我发生什么事了?

逻辑: 发生了唯一合理的事情,那个男人不能两个都跟踪,所以他就来追我。

数学: 对对,但后来发生什么事?

逻辑: 发生了唯一合理的事情,我用尽全力地跑,他也用尽全力地在后面追。

数学: 然后呢?

逻辑: 发生了唯一合理的事情,他抓到我了。

数学: 天哪!那怎么办?

逻辑: 我做了唯一合理的事,把裙子拉起来。

数学: 天哪,逻辑修女!那个男人呢?

逻辑: 他做了唯一合理的事,他把裤子拉了下去。

数学: 我的天哪!那后来呢?

逻辑: 不是很合理吗,数学修女, 一个把裙子拉起来的修女,一定跑得比一个把裤子拉下去的男人快得多!!!

四、笑话集锦

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五、中外童话故事

链接:

中外童话故事精粹100篇(睡前故事)来自:百度网盘提取码: 4i3a复制提取码跳转

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“童话故事”一词在《现代汉语词典》中的解释是“儿童文学的一种体裁,通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事”。“童话故事”一词在《辞海》中的基本解释是“儿童文学的一种,经过想象、幻想和夸张来塑造艺术形象,反映生活,增进儿童性格的成长”。

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